Ortaokulda skandal: Trans öğretmenden “Cinsel gelişim” semineri!

İstanbul Sarıyer’de faaliyet gösteren bir özel ortaokulda yaşanan gelişmeler, eğitim camiasında ve veliler arasında geniş yankı uyandırdı

İstanbul Özel Sarıyer Açı Ortaokulu’nda görev yapan bir İngilizce öğretmeninin cinsiyet uyum sürecinin ardından isim değişikliği yaparak görevine devam etmesi ve sonrasında velilere yönelik düzenlenen “Cinsel Kimlik Gelişimi” semineri, peş peşe gelen şikayetlerin ardından Milli Eğitim Bakanlığı’nın inceleme başlatmasına neden oldu.

Uzun yıllardır okulda görev yapan Burak Üzümcüler isimli “öğretmen”, mahkeme kararıyla cinsiyet ve isim değişikliği gerçekleştirdikten sonra aynı okulda ders vermeyi sürdürdü. İsmini “Zoe Lila” yapan ve kadın olduğunu iddia eden şahsın, 6. sınıfa giden 11-12 yaşındaki çocukların rehber öğretmenliğini yaptığı da ortaya çıktı.

Özellikle ortaokul çağındaki öğrencilerle doğrudan temas halinde olan öğretmenin sapkın kimliğiyle görevine devam etmesi halk nezdinde infiale sebep oldu.

Veliler, çocuklarının yaşları gereği böylesine hassas bir konuyla karşı karşıya bırakıldığını belirterek okul yönetiminden açıklama talep etti.

Seminer bile yönetmiş

Ancak tartışmalar bununla da sınırlı kalmadı. Tepkilerin büyümesi üzerine okul yönetiminin velilere yönelik “Cinsel Kimlik Gelişimi” başlıklı bir seminer organize ettiği ortaya çıktı. Tansiyonu yükselten bir diğer detay, seminerin resmi izin süreçleri tamamlanmadan gerçekleştirilmesi ve velilerin, bu seminerin belirli bir yaklaşımı meşrulaştırmaya yönelik olduğunu açıklaması oldu.

Hayatlarının en hassas dönemlerinde olan çocuklara, kendilerinin cinsiyetlerini “keşif sürecinde olduğunu” anlatmak ve cinsiyet kimliğinin bunun gibi bir gelişime ihtiyaç duyan bir şey olduğunu aşılamak, “Aile Yüzyılı” ilan edilen bu zamanda kabul edilemez bir dayatmadır.

Artan şikayetler üzerine Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları birimleri devreye girdi. Bakanlık tarafından ilgili kurumlara gönderilen yazıda, olayın öğretmenlik mesleğinin niteliği, eğitim mevzuatı ve pedagojik esaslar bakımından ayrıntılı şekilde incelenmesi talep edildi.

Ayrıca okulun genel denetiminin yapılması ve seminer sürecinin mevzuata uygunluğunun araştırılması istendi.

Kaynak: Mira Haber, A Haber